机译:与联系课程和学习社区的教学探究
Department of Mathematics Ferris State University Big Rapids MI 49307 USA;
Department of Mathematics Ferris State University Big Rapids MI 49307 USA;
Learning communities; linked classes; quantitative reasoning; writing across the curriculum; inquiry-based learning;
机译:与联系课程和学习社区的教学探究
机译:过度教学批判性思维和基于查询的学习:两种本科生生物技术课程的比较
机译:通过学习社区的课程学习探索反思对探究式教学的影响
机译:学生导师对探究式学习的看法:与导师一起设计有效的基于探究式课程的挑战
机译:社区大学一年级语言课的学习风格和教学观点。
机译:揭露实施探究式教学的助教(TA)的障碍:协调技巧不一致学生抵触以及不愿与学生共享学习控制权
机译:学习者通过教学存在探究模式的存在,在开放距离和电子学习背景下的支持