机译:评估参与体育基础的营养计划的教师特征,实施因素和学生结果的关系
Oregon State University Extension Service Corvallis OR USA;
elementary; experiential; implementation; nutrition education;
机译:评估参与体育基础的营养计划的教师特征,实施因素和学生结果的关系
机译:参与校本健康促进计划的黑与非黑人学生之间心血管疾病风险因素和健康行为的差异
机译:老师评估的人口统计学因素,学校功能和师生关系质量是否能预测挪威学童的内在化和外在化问题?
机译:参加教师计划研究经验的中高中教师七年:探索教师绩效与学生成果之间的关系
机译:调查因素影响以学校为基础的营养教育计划对改善儿童健康的有效性。
机译:对校本正念和瑜伽课程中实施因素的定性探索:从学生和老师那里学到的教训
机译:董事会#121:参加教师计划的研究经验的中高中教师七年的研究:探索教师表现与学生成就之间的关系