机译:促进可持续发展的经跨学科知识的共同生产:与加拿大生物圈储备从业人员合作
Univ Saskatchewan Sch Environm &
Sustainabil Room 328 Kirk Hall 117 Sci Pl Saskatoon SK S7N 5C8 Canada;
Royal Rd Univ Interdisciplinary Studies Victoria BC Canada;
Biosphere reserves; facilitator; knowledge co-production; social learning; sustainability; sustainability science; transdisciplinarity; transformative change;
机译:促进可持续发展的经跨学科知识的共同生产:与加拿大生物圈储备从业人员合作
机译:网络化是生物圈保护区实现可持续发展的关键步骤:第一届研讨会,“向可持续发展过渡的生物圈保护区”,普孔(智利),2017年10月20日
机译:与景观发展有关的跨学科博士论文中知识的联合生产-不同研究阶段的演员角色和知识类型分析
机译:冰雹3D过渡区调查期间的生态环境管理;联合国教科文组织世界生物圈保护区内的安全工作实践
机译:教科文组织生物圈保护区在可持续发展治理中的作用:加拿大的案例
机译:教科文组织人与生物圈计划生物圈保护区已经在处理生态系统服务和可持续发展
机译:IV。 7.生物圈储备的伙伴关系和网络(建立官方工作组,致力于协调德国生物圈储备与国际生物圈储备之间的伙伴关系)