机译:乌干达农村小学校本性教育对青少年和教师的看法
Univ South Africa Coll Human Sci Dept Hlth Studies ZA-0003 Pretoria South Africa;
Univ South Africa Coll Human Sci Dept Hlth Studies ZA-0003 Pretoria South Africa;
Univ South Africa Coll Human Sci Dept Hlth Studies ZA-0003 Pretoria South Africa;
Univ Botswana Fac Hlth Sci Gaborone Botswana;
Adolescents; Grounded theory; Sexuality education; Sexual risk behaviours;
机译:乌干达农村小学校本性教育对青少年和教师的看法
机译:对乌干达农村地区非常年轻的青少年进行以学校为基础的综合性教育计划的评估
机译:基于学校干预对青少年父母/照顾性的频率和质量的影响:乌干达随机对照试验结果
机译:日本基础教育师资培训对中国西部农村小学教师培训的借鉴
机译:对牙龈初学者“教师和父母的定性研究”在牙买加小学两所农村和一个城市中儿童教育各自作用的看法。
机译:坦桑尼亚城乡教师对学校性教育的态度和安慰
机译:乌干达坎帕拉教学综合学校性教育教师冲突文化模式