机译:通过对话朝向包容性方法转变普通科学
Univ Luxembourg Fac Lettres Sci Humaines Arts &
Sci Educ 11 Porte Sci L-4366 Esch Sur Alzette Luxembourg;
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Minist Natl Educ Childhood &
Youth 58 Bd Grande Duchesse Charlotte L-1330 Luxembourg Luxembourg;
Narrative assessment; Elementary science; Inclusive education; Dialogic practices;
机译:通过对话朝向包容性方法转变普通科学
机译:师生对话:通过协同教学和协同对话,改变教师的人际行为和教学实践
机译:对话引导人们对科学的认识和理解:关于对话的不同目标的论文,导致了不同的科学交流方法
机译:(409.PDF)在德国应用科学大学Esslingen大学的教师Sagp(社会工作,健康和护理)在线电脑游戏和游戏机的普通话
机译:包容性普拉西的可能性:对谨慎和纳入的话语的女权主义分析
机译:基于实践的研究网络:严格相关和包容的新兴研究范式
机译:对话引导人们对科学的认识和理解:关于对话的不同目标的论文,导致了不同的科学交流方法