机译:注意力缺陷/多动障碍和语音工作记忆:方法论变异性会影响临床和实验性能度量
Oklahoma State Univ Dept Psychol 116 North Murray Stillwater OK 74078 USA;
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Oklahoma State Univ Dept Psychol 116 North Murray Stillwater OK 74078 USA;
Oklahoma State Univ Dept Psychol 116 North Murray Stillwater OK 74078 USA;
Univ British Columbia Dept Psychol Vancouver BC Canada;
Oklahoma State Univ Dept Psychol 116 North Murray Stillwater OK 74078 USA;
attention-deficit/hyperactivity disorder; children; working memory; methodological variability; neuropsychological assessment;
机译:注意力缺陷/多动障碍和语音工作记忆:方法论变异性会影响临床和实验性能度量
机译:注意缺陷/多动障碍或阅读障碍儿童的工作记忆,反应抑制和受试者内部变异性。
机译:注意缺陷/多动障碍或阅读障碍儿童的工作记忆,反应抑制和受试者内部变异性
机译:注意力缺陷/多动障碍的儿童连续性能试验期间ERP纵向变化
机译:注意缺陷/多动障碍和焦虑对儿童和青少年注意,工作记忆和学业成绩的影响:一种结构方程建模方法。
机译:阅读障碍和/或注意缺陷/多动障碍儿童的记忆功能:其工作记忆和长期记忆功能的临床研究
机译:注意力缺陷/多动障碍或阅读障碍儿童的工作记忆,反应抑制和受试者内变异