机译:美国微生物学资源的社会,以支持基于证据的教学微生物学方法
Cornell Univ Dept Microbiol Ithaca NY 14853 USA;
Backward Design; educational resources; learning outcomes; student-centered learning; undergraduate microbiology education; evidence-based teaching;
机译:美国微生物学资源的社会,以支持基于证据的教学微生物学方法
机译:评估临床微生物学实践指南:美国微生物学会循证实验室医学实践指南评估特设委员会
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机译:Microbioly教科书在Microorymisience of Universitas Neersi Padang的微生物分类科学课程中使用科学技术学会(STS)方法
机译:16S核糖体RNA和系统进化图:表征学生对美国微生物学课程学会学习成果的推理。
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机译:厌氧脱卤及其环境意义。 1992年美国微生物学会会议摘要。 1992年8月30日至9月4日在佐治亚州雅典举行