机译:双极障碍的自我管理教育:一种对精神卫生护士默契识的诠释学现象学研究
Saxion Univ Appl Sci Expertise Ctr Hlth Social Care &
Technol Deventer Netherlands;
Dimence Grp Ctr Mental Hlth Care SCBS Bipolar Disorders Deventer Netherlands;
Saxion Univ Appl Sci Expertise Ctr Educ Innovat Deventer Netherlands;
Univ Utrecht Univ Med Ctr Utrecht Julius Ctr Hlth Sci &
Primary Care Utrecht Netherlands;
Radboud Univ Nijmegen Radboud Inst Hlth Sci IQ Healthcare Med Ctr Nijmegen Netherlands;
机译:双极障碍的自我管理教育:一种对精神卫生护士默契识的诠释学现象学研究
机译:对公共卫生护士的默契知识,用于发现社区卫生问题和对新服务的需求:案例研究。
机译:护士主导的简要睡眠教育干预针对患有神经发育和心理健康疾病的学龄儿童父母:试点研究的结果
机译:关于精神健康的教师知识的改善为幼儿教育水平设计学校健康问题的预防
机译:在门诊精神卫生办公室的双相情感障碍的成人的护士从业励磁面试和药物依从性计划的开发与评价
机译:精神保健护士对常规身体保健的态度经验和知识:对涉及7549名从事精神保健工作的护士的研究进行系统综合的审查
机译:培训需要对精神保健护士的知识进行分析,并分析《 2001年精神卫生法》的适用范围,这将为整个医院的教育和培训班的发展提供信息。