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机译:利用自我报告探讨自闭症谱对儿童焦虑与生活质量的关系
Autism Centre of Excellence School of Education and Professional StudiesGriffith;
Autism Centre of Excellence School of Education and Professional StudiesGriffith;
Autism Centre of Excellence School of Education and Professional StudiesGriffith;
autism; self‐report; mental health; well‐being; anxiety;
机译:利用自我报告探讨自闭症谱对儿童焦虑与生活质量的关系
机译:通过自闭症频谱的自我报告,通过自我报告探索家庭,学校和社区的焦虑
机译:与父母心理健康和社会支持有关
机译:使用Android Robot对社交焦虑和自闭症频谱障碍儿童的干预
机译:探索与自闭症谱系统的年轻成人生活质量相关的后期过渡因子
机译:与ADHD和自闭症谱系障碍相比儿童和青少年的焦虑症损害程度是否更小?与儿童生活质量父母压力和心理病理的关系
机译:通过从儿童自闭症谱的自我报告探索家庭,学校和社区的焦虑