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机译:使用二次机会考试经常掌握测试导致本科工程中增强学生学习
Purdue Univ Sch Engn Educ W Lafayette IN 47907 USA;
Univ Illinois Dept Comp Sci Champaign IL USA;
Univ Illinois Dept Comp Sci Champaign IL USA;
Univ Illinois Dept Mech Sci &
Engn Champaign IL USA;
engineering; second-chance testing; STEM; test-potentiated learning;
机译:使用二次机会考试经常掌握测试导致本科工程中增强学生学习
机译:学生对主动学习模块的看法,以提高本科水资源工程教育中的数据和建模技巧
机译:将基于模拟的能源管理技术集成到本科工程课程中,以增强学生的学习能力
机译:环境数据采集系统的设计与开发体验学习框架提高了本科工程课程的学生学习
机译:在本科生心理学统计课程中评估基于精通的数学程序对考试成绩的潜在影响。
机译:构建您自己的考试:涉及本科生评估设计和评估以提高自我监管学习
机译:使用二次机会考试经常掌握测试,导致本科工程中的学生学习增强
机译:为本科生开发基于问题的学习(pBL)和合作学习(CL)交通工程课程;最终评估