机译:经验丰富的少数民族医学生所经历的社会和学习环境:叙述审查
Department of Community Health and Health Behavior State University of New York at Buffalo 304;
Primary Care Research Institute Department of Family Medicine State University of New York at;
Department of Urology Roswell Park Cancer Institute Buffalo NY United States;
机译:经验丰富的少数民族医学生所经历的社会和学习环境:叙述审查
机译:为生物医学领域代表性不足的种族和少数民族博士生提供社会支持:职业指导模型
机译:医科学生和居民倦怠的叙事回顾
机译:整合人道主义工程设计项目,增加少数少数民族学生的保留,实现与人际关系的与人体相关的学习成果
机译:步入正轨:代表性不足的少数民族学生从大学学习,通过学士后教育过渡到医学院