Das Bild des Wortes wiederzuerkennen ist entscheidend

摘要

Das Erfassen und Lernen von unbekannten Vokabeln ist etwas was uns unser Leben lang begleitet. Hierfür gibt es viele unterschiedliche Ans?tze, die einem das Lernen vereinfachen sollen. In meinem Jugend forscht-Projekt habe ich mich damit besch?ftigt, wie das Lernen von Vokabeln in unserem Gehirn abl?uft und ob das Lernen von Vokabeln durch ein Bild einen Vorteil gegenüber dem Lernen einerVokabel durch ein Wort bringt. Hierzu habe ich einen PC-Test entwickelt, der die Lernleistung beim Erlernen von Vokabeln der fiktionalen Sprache Na'vi misst. Derselbe Test wurde auch in einem MRT durchgeführt, um die Aktivit?t des Gehirns beim Lernen untersuchen zu konnen. Es zeigte sich, dass Vokabeln schneller durch ein Bild erfasst werden k?nnen als durch ein Wort. Bei den ersten Konfrontationen mit neuen Vokabeln reagiert unser Gehirn mit erh?hter Aktivit?t in den Arealen des Gehirns, die für die semantische Erfassung von Worten zust?ndig sind. Sobald eine Vokabel gelernt wurde, besteht die wesentliche Aktivit?t unseres Gehirns darin, das Wortbild dieser Vokabel wieder-zuerkennen.