机译:整合材料化学课程的讲座和实验室工作,通过高度视觉和迷人的合成来互动和激励学生
ICGM Universite? Montpellier CNRS ENSCM Montpellier 34095 France;
ICGM Universite? Montpellier CNRS ENSCM Montpellier 34095 France;
ICGM Universite? Montpellier CNRS ENSCM Montpellier 34095 France;
First-Year Undergraduate/General; Second-Year Undergraduate; Hands-On Learning/Manipulatives; Materials Science; Student-Centered Learning; Synthesis; Undergraduate Research;
机译:整合材料化学课程的讲座和实验室工作,通过高度视觉和迷人的合成来互动和激励学生
机译:探索促使护理学生在实验室环境中从事技能实践的因素:描述性定性设计
机译:结合肥皂行业的案例研究,以激发和参与学生的日常生活化学
机译:使用小提琴“工程”创造创新的讲座示范,积极参与材料科学学生
机译:在有机化学讲座中分析定序授课和实验室教学对学生学习和学习化学动机的影响。
机译:探索促使护理学生在实验室环境中从事技能实践的因素:描述性定性设计
机译:整合材料化学课程的讲座和实验室工作,通过高度视觉和迷人的合成来互动和激励学生
机译:开放式结构相的合成和结构(CH(3)NH(3))(3).Zn(4)O(asO(4))(3)和(CH(3)NH(3))(3) )。锌(4)O(pO(4))(3)与m(3)Zn(4)O(XO(4)(3).NH(2)O)族有关;材料化学