3次元聴覚ディスプレイを用いた聴覚ゲーム練習の転移効果－実音源定位課題と衝突物体回避課題に及ぼす影響

摘要

本研究は，3次元聴覚ディスプレイを用いた聴覚ゲームを練習することによりもたらされる転移効果を実音源定位課題と衝突物体回避課題により検討した．まず，全参加者はPretestとして実音源定位課題と衝突物体回避を行った．次に，トレーニング条件参加者は，聴覚ゲームを7日間（1日当たり30分）行った．コントロール条件参加者は，この間は何も行わなかった．全参加者にPosttestとして実音源定位課題と衝突物体回避課題を再び実施し，pretestとの比較を行った．すべての課題は目隠し状態で行われた．その結果，聴覚ゲームを行うことにより，（1）実音源定位課題における垂直＆水平定位エラーが減少したこと，（2）物体回避時に要する回避移動距離が減少したことが明らかにされた．さらに，物体が提示されてから回避行動を行うまでに要する時間が増加したことから，聴覚ゲーム練習による知覚·運動学習が，実空間での物体回避行動にまで転移したことが明らかにされた．