クラスタ解析を利用した学習ログの欠損値補完方法の一提案

摘要

eラーニングシステムから収集したデータを活用した学生自身による学習改善や教師による学習指導の改善が期待されている．しかし，実際の収集データには欠損値が存在すること多く，データ解析精度への影響が課題となっている．そのため，本稿では授業における学習ログだけでなく学生へのアンケートデータを利用した学習ログデータの欠損値の補完方法を提案するとともに，シミュレーションによる提案法の効果を検証した．