中国におけるファッションビジネス教育のあり方　第3回－上海東華大学院における実験講座を中心にして－

摘要

前号では、実践的なワークショップによるグループ教育の一端を説明してきたが、今回は、日本のファッション·マーケテイング教育のあり方をどのように中国に適用させるかという「講義編」に絞ってまとめた。 70年代に体系化した「ファッション，マーケティング·システム」は基本的に7つのステップから成り立っていたが、その後、「FIMPACS」という形で「戦略編」と「機能編」に区分けした概念モデルを構築したので、それを今回の上海の講義の出発点で説明した。 90年代に入って日本ではSPAという「アパレル製造小売業」が次第に主流を占めるようになったために、そのSPAの機能を説明した。 現時点では、中国のファッション産業は歴史が遠いために、日本のファッション産業のほうが多少のアドバンテージを保っているが、ことマーチャンダイジング（MD）教育という面から見ると、早晩、中国にキャッチアップされる可能性が高い。 というのは、中国のファッション教育の中核が大学中心で行われているからである。 MD教育で特に重要なのは、大学レベルでの経験豊かな実務家教員の補強である。 この点が日本では未解決なままに放置されているのが現状である。 今回の「中国における実験講座」を通じて、日本においても大学、大学院レベルの実務家教員の育成をいかに産学交流会や学会で早急に整備する必要があるかという点を再認識させられた。