首页> 外文期刊>薬事月刊 >われら,一生一期生
【24h】

われら,一生一期生

机译:我们,一年级学生

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
           

摘要

先月号より,6年制一期生からのメッセージを紹介す る"われら,一生一期生"の連載が始まりました。6年 制一期生は,各大学での新しい6年制薬学教育を受け て,どのような成長を遂げたのでしょうが。今回は, 2011年8月に大阪大学中之島センターで開催された日本 薬学会「第1回全国学生ワークショップ」の第一部 「6年制薬学教育を通して成長したこと」を紹介します。ワークショップに参加した62大学62名の6年制一期生 は,8グループに分かれ,少し緊張しながら初対面のメ ンバーに自己紹介を行いました。自己紹介では,薬学部 に入学した当時の初心を思い出してもらうため,「薬学 部に進学した理由」を必ず盛り込むよう依頼しました。 進学理由の紹介などを通じて,メンバ一間の共通点や相 違点が見つかり,互いを知る良いきっかけとなったよう です。自己紹介に続いて,小グループ討議の四役(司会 進行係,記録係,発表係,報告書係)を決定し,いよい よ第一部のグループ討議の開始です。
机译:从上个月开始,开始介绍六年级一年级学生的信息的“我们,终身一年级学生”的序列化。通过在每所大学接受新的6年制药学教育,六年制的一年级学生获得了什么样的增长?这次,我将介绍2011年8月在大阪大学中之岛中心举办的日本药学会“第一届全国学生研讨会”的第一部分,“通过6年制药学教育的发展”。来自62所大学的62名6年级一年级学生参加了这次研讨会,他们分成8组,向他们介绍的初次见面的成员有点紧张。在自我介绍中,我要求他们包括“进入药学院的理由”,以提醒他们进入药学院时的初衷。通过介绍上学的原因,我们发现了成员之间的共性和差异,这似乎是一个相互了解的好机会。在自我介绍之后,确定了小组讨论的四个角色(主持人,记录员,演示员和报告员),小组讨论的第一部分终于开始了。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号