小児科医ができる学校教育支援「21世紀の問診表」一生活習慣·心·家族の糸半-

摘要

障害のある子ども，障害のない子ども，すべての子どもにとって，良い生活習慣.心の発達.家族の綷は，子どもたちが「人間として成長し，人間の大人になる」ために必要なことです.1998年，国連「子どもの権利に関する委員会」は日本政府に対して次のような指摘をしています：日本の子どもは，極度に競争的な教育制度によるストレスのため発達上の障害に曝されている，休息が欠如している，不登校の数が膨大である.日本だけがこのような指摘を受けましたが，政府の積極的な対応がみられないまま，2004年に「1998年の提言を実行していない」と再勧告されています.子どもの権利を守るために， 21世紀の学校保健を再構築する重要性がここにあります.