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シーケンシャル記憶課題の記銘時におけるα波帯域脳律動の変調メカニズム

机译:记忆顺序记忆任务时α波段脑节律的调控机制

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摘要

連続して呈示される記憶対象は、最初や最後のものほどよく記憶されている(初頭性·新近性効果)。ランダムな順番で連続呈示される上下左右の矢印を順番通りに記憶してもらい、矢印の後に呈示される想起番号で指示された順番に該当する矢印を回答するという記憶課題を実行中の脳磁場を測定したところ、α波帯域脳律動(以下α波)の振幅は矢印呈示中の前半から中盤にかけて増大し、後半にかけて減衰することを見出した。今回は記銘中のα波の前半の増大と後半の減衰がなぜ起こるのか探るために、①矢印個数を変化させた実験、②α波変調部位の推定という2つの実験を行った。①では、中盤に比べて最初や最後の矢印を想起した場合の記憶成績が高いという初頭性·新近性効果が、矢印個数に関わらず観察された。一方で、α波の後半の減衰は矢印個数が少ない場合は消失した。②では、SPMを用いた変調領域の推定により、前半のα波の増大は視覚野近傍で起こることを見出した。これらの結果から、記銘後半のα波の減衰は記憶とは直接関係なく、想起に向けた注意によるものであると考えられる。一方、前半から中盤にかけての増大は課題に関係のない視覚情報の抑制によるものと考えられる。
机译:连续呈现的记忆对象在开始和结束时都会被更好地记住(初始/新奇效果)。脑磁场执行以下记忆任务:依次存储上,下,左,右箭头以随机顺序连续显示的顺序,并以箭头后面显示的召回编号指示的顺序回答相应的箭头。已经发现,α波段脑节律的振幅(以下称为α波)从箭头表示的前半部分到中部增加,而向后半部分减小。这次,为了找出为什么在α波的上半部分出现增加而在后半部分出现衰减,我们进行了两个实验:(1)改变箭头数量的实验,以及(2)估计α波调制点。在(1)中,无论箭头的数量如何,都可以观察到初始/新颖性效果,即调用第一个和最后一个箭头时的存储性能要比中间阶段的存储性能高。另一方面,箭头的数量少时,α波的后半部分的衰减消失。在(2)中,通过使用SPM估计调制区域,发现在前半部分中α波的增加发生在视野附近。从这些结果可以认为,在记忆的后半部分中α波的衰减与记忆没有直接关系,而是由于人们对召回的关注。另一方面,从上半年到中间阶段的增加被认为是由于抑制了与任务无关的视觉信息。

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