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机译:了解一氧化锡的缺陷化学
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机译:血红素加氧酶和一氧化碳:药物化学和生物效应客座编辑:内藤裕二(Yuji Naito)血红素加氧酶-1,一氧化碳和Biliverdin在预防肠缺血/再灌注损伤中的应用
机译:血红素加氧酶和一氧化碳:药物化学和生物效应客串编辑:内藤裕二序言简介:血红素加氧酶和一氧化碳:药物化学和生物效应
机译:Ni / YSZ阳极在Ni / YSZ阳极上的一氧化碳的异质化学和电化学
机译:磁共振和磁阻,用于理解非晶半导体和介电体中的缺陷化学和自旋传输
机译:一氧化碳存在下FeFe-加氢酶的氧化还原化学的光谱学研究
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。