机译:将设计和交流整合到工程教育中:西北大学与芝加哥康复学院之间的合作。
机译:将设计和交流整合到工程教育中:西北大学与芝加哥康复学院之间的合作。
机译:断裂处理图解手册。芝加哥西北大学医学院骨科外科教授兼系主任Edward L.Compere,M.D.,F.A.C.S.萨姆·班克斯(Sam W.Banks),医学博士,法医学学士,芝加哥西北大学医学院骨科外科副教授;和Clinton L. Compere,医学博士,F.A.C.S。,芝加哥西北大学医学院骨科外科副教授。第四版。 8x6英寸Pp。 448,有268位数字。指数。 1958年。芝加哥:年鉴出版公司,伦敦。Interscience出版有限公司。价钱56s
机译:伦琴诊断学。苏黎世大学伦琴诊断中心研究所所长和放射治疗诊所及综合诊所主任H. R. Schinz W. E. Baensch,M.D.,华盛顿哥伦比亚特区乔治敦大学医学院放射学教授;苏黎世伦琴诊断中心研究所高级助理E. Friedl;瑞士圣加仑州立医院病理研究所所长E. Uehlinger。第二卷。骨架(第二部分)。在第五次德语版的基础上进行了修订和扩大。英文翻译由James T. Case,医学博士,芝加哥D.M.R.E.安排。 11 x 8? in。Pp。 xiii + 1,l91,具有1,500个数字。第一和第二卷的索引。 1952年。伦敦:威廉·海涅曼医学书籍有限公司。价钱£ 15
机译:集成第一年工程设计和职前科学教育:一种工程与教育合作模型,提升K-16茎教育
机译:中期职业变化:西北大学教育与技术学院硕士毕业生的职业调查,1955-1967年
机译:推进集成通过证据知情做法:西北健康科学大学的综合教育模式
机译:在大学教育中开发综合并行工程(DE-ICE)的设计环境:整合学生设计师,设计工具和主动学习
机译:赫尔辛基理工大学电气与通信工程系计量研究所,1999年年度报告。