机译:行为教师评价中的文化和民族偏见:基于标准的评论
emotional; social; functioning;
机译:行为教师评价中的文化和民族偏见:基于标准的评论
机译:儿童种族在教师注意力不足/多动障碍评分与课堂行为观察之间的关系中的作用
机译:我们是否透露了文化在种族/少数民族的行为中的作用? 美国心理学中文化(MIS)归因偏见的证据
机译:利用评分与评论之间的情感偏见来增强建议
机译:工作提示评级中的绩效提示影响:记忆力或反应偏见?
机译:可靠的评分或阅读茶叶:学龄前儿童的父母老师和临床医生的行为评分能否预测六岁的ADHD?