机译:学业评估或g ?:学业评估测验与一般认知能力之间的关系
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机译:男性的g值更大:经学校评估测试,从100,000的17岁到18岁之间,一般智力的性别差异
机译:人格评估中的故意失真研究方案:与考试格式,文化和认知能力的关系
机译:多样化的思维能力+兴趣=创新思想:探索认知创造力评估与产品设计理念生成之间的关系
机译:学生使用Scholastic ReadAbout软件系统与得克萨斯州科玛尔独立学区三,四年级学生的学生记录中所述的德克萨斯州知识和技能评估(TAKS)阅读测试成绩的关系
机译:人格评估中的故意失真研究方案:与考试格式文化和认知能力的关系
机译:在德克萨斯州科玛尔独立学区三年级和四年级学生的学生记录中,德克萨斯大学知识和技能评估(TAKS)阅读测试成绩与学生使用学业ReadAbout软件系统的关系
机译:谁参加瑞典学术能力测验:对性别和能力方面的swesaT差异选择研究。通过跟进评估