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机译:在多项观察性学习任务中,两岁儿童比非人类大猿猴更可靠,更频繁地复制
observational learning; copying benefit;
机译:在多项观察性学习任务中,两岁儿童比非人类大猿猴更可靠,更频繁地复制
机译:非人类外部监管者的“直到答案正确”(AUC)与“结果知识”(KR)任务反馈对学习任务中儿童行为调节的影响
机译:非人类的外部调节对儿童发现学习过程中与自我调节的自然发展相关的发育问题(DP)的反应的影响
机译:数字还是硬拷贝?触摸屏和纸质书本儿童阅读风格的初步研究
机译:任务交际对逃生行为高率的儿童学习率的影响
机译:反思概念为基础的推论:在上评论15个月大的婴儿参加感应任务塑造过其它知觉属性由s. Graham和G. Diesendruck和形式服从功能:了解功能可以帮助孩子学习形状由E.洁具a.布斯
机译:儿童对一项新任务的社会学习中的“基于年龄的模型”和“不确定时复制”的偏见