Wo viel Licht ist, ist starker Schatten Ein Unterrichtskonzept zur Lichtverschmutzung fur die Sekundarstufe I

摘要

"Brennt hier irgendwo ein grosses Feuer?" Als in einem sehr landlichen Gebiet Osterreichs aufgewachsene Studentin [Kopper] staunte ich, als ich zum ersten Mal nachts zu meiner Wiener Wohnung unterwegs war und der Himmel orange-rosa gluhte. Doch da ich auch in den Parallelstrassen kein Feuer erblicken konnte, musste dieses Leuchten eine andere Ursache haben. Wie ich spater herausfand, hat dieses Phanomen einen Namen, namlich "Lichtverschmutzung". Die Farbe stammt von den orange-gelben Natriumdampflampen und ist in dieser Form nur in grosseren Stadten zu sehen. Als Physikstudentin bekam ich dann in einem Seminar zum Thema Umweltwissenschaften die Gelegenheit, mich naher mit dieser Art der Umweltverschmutzung zu beschaftigen. In Zusammenarbeit mit dem Verein Kuffher Sternwarte war ich mit Studienkollegen und -kolleginnen bald in ein Projekt zur Messung der Lichtverschmutzung in Wien involviert. Viele weitere Projekte folgten und schliesslich beendete ich mein Lehramts-Physikstudium mit einer Diplomarbeit zum Thema "Erstellung und Evaluierung von Unterrichtsmaterialien zum Thema Lichtverschmutzung" [1], worin die hier dargestellte Entwicklung und Evaluierung von Unterrichtsmaterialien ausfuhrlich behandelt wird.