机译:英语学习者的自我效能感和自我调节的学习策略:中德两国大学生的比较
机译:基于战略发展的修订教学对英语作为文本修正的自我效能的影响:混合方法研究
机译:efl老师对语言学习策略(LLSS)的理解与学习者报告的英语课中对语言学习的使用的比较
机译:分析中国EFL学生的技术为基础的自我监管的英语学习策略
机译:英语学习策略,利益和焦虑对英语学习成果的影响:以中国大学生为例
机译:第二语言学习者对语言学习及其使用的学习策略的信念:对台湾英语大学生的研究。
机译:自我监管战略发展的修订教学对文本修订的英语 - 无外语言学生自我效能的影响:混合方法研究
机译:英语学习者的自我效能感和自我调节的学习策略:中德两国大学生的比较