初中生的正念注意觉知水平与自尊的相关性

摘要

目的：针对初中生的正念注意觉知水平及其与自尊的相关性问题展开研究。方法：使用正念注意觉知量表(MAAS)和自尊量表(SES)，在南通市各区选取四所初中发放问卷，收集有效数据594份，用SPSS进行数据分析。结果显示：1) 初中生的正念注意觉知水平与自尊呈显著的正相关。2) 初中生的正念注意觉知水平在性别、年级和家庭居住地上存在显著差异。