团体心理训练对大学生情绪控制能力的影响

摘要

针对当今大学生面临的一些情绪问题，我们开展了团体心理辅导活动进行研究调查。本研究采用了团体心理辅导干预训练的方式，探讨情绪控制能力训练对大学生情绪管理的有效性。研究选取30名大学生作为实验组样本，另30名作为对照组，通过团体辅导进行干预，采用情绪智力量表(EIS)在辅导前后进行评定。结果表明：① 在团体辅导活动之后，实验组与对照组前后测分数增长幅度之间存在显著性差异(P = 0.003 < 0.01)。② 经过情绪管理团体辅导之后，实验组总分有所上升，与团体辅导之前存在显著性差异(P = 0.000 < 0.001)。③经过团体心理活动之后，实验组与对照组的测试成绩也存在显著性差异(P = 0.000 < 0.001)。这说明团体辅导活动在一定程度上对大学生的情绪控制有积极的作用，能够有效调节大学生的不良情绪状态。