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汉语语言专业学术性刊物。刊登汉语语言学通论、语言文字的现状和历史、语言应用和语文教学、实验语言学、数理语言学等方面的文章。
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  • 国内刊号/CN：11-1053/H
    国际刊号/ISSN：0578-1949
  • 发行周期：双月刊
    邮发代号：2-46
  • 主管单位：中国社会科学院
    主办单位：中国社会科学院语言研究所
中国语文-联系信息
  • 主编：张伯江
  • 电话：010-85195373 65125849
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中国语文 >2024年第6期
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  • 摘要：中国社会科学院吕叔湘语言学奖2016年度评选工作于11月15日结束。本次评奖共评出一等奖二项，二等奖一项。中山大学中文系田炜的专著《西周金文字词关系研究》和北京师范大学文学院宋作艳的专著《生成词库理论与汉语事件强迫现象研究》获得一等奖，温州大学人文学院叶建军的论文《“x胜似Y”的来源、“胜似”的词汇化及相关问题》和《“被NP施VPNP受”的生成机制与动因》获得二等奖。
  • 摘要：2001年5月22日上午,美国著名语言学家拉波夫(William Labor)教授、柯罗克(Anthony Kroch)教授在中国社会科学院语言研究所与语言所同行进行学术座谈。座谈会由语言所所长沈家煊主持。拉波夫教授主要介绍了美国社会语言学、美国方言学的历史和现状,
  • 摘要：本文分两部分,一、论证了"怎、那、恁、能"等代词的分化,它们都是按上声、去声一分为二,上声用为疑问代词,去声用为指示代词;不分化的代词也要按上声表问、去声表答的原则改变读调,如"者"变为去声,从而形成了近代汉语的代词体系和代词读音的整齐性。二、论述了"上问去答"的社会因素,即语言交际中的问句语调上扬、答句语调下降,促成了两类代词的变调。
  • 摘要：琉球官话课本语法研究价值较高的有3种：《官话问答便语》（以下简称《官》），《白姓官话》（以下简称《白》），《学官话》（以下简称《学》）。据我们考证，《官》作于1703年或1705年，《白》作于1750年，《学》作于1797年，恰好在18世纪初、中、末3个时段上。为了称述方便起见，我们把琉球官话课本所反映的官话系统简称为“琉球官话”。琉球官话的主要特色之一就是用“给”来表达使役义和被动义。
  • 摘要：关于表人名词(名词短语)后的“们”的语法意义，普遍的说法是“们”表示不计量的多数，表“群”的意义。“群”是不计算数量的多数，同它相对的格式是计算数量的多数，如“同志们”和“X位同志”相对。因此用了“们”，前边就不能再用表示定数的数量短语。
  • 摘要：1.读错字音。"亚"、"质"、"档"、"室"、"复"等字音在现代各类字、词典中的规范标调是去声,可有不少人依然读成上声。"处"字既有上声调,又有去声调。一音之别决定了词性的不同:读上声表动词性,读去声表名词性。所以不应将"处分"、"处理"、"处于"、"处女"、"处罚"、"处方"、"处之泰然"等"处(chǚ)"混读成 chǜ。另外,"仍"读阳平调,"允"的声母是"Y",不要将"仍"读成"rēng",将"允"读成"rǘn"。以上字音常有人读错,甚至有的播音员和节目主持人也读错。希望能引起有关人员的注意。2.写错别字。1997年2月6日晚(除夕)的《新闻联播》节目中有一条消息。
  • 摘要：昌吉是地名，昌吉市是昌吉回族自治州的首府。清代昌吉地始建宁边城。巡检筑城一座三里五分，高一丈五尺。四门。东日文同，西日武定，南日谐迩，北日燮遐。乾隆四十二年改设昌吉县。隶迪化直隶州管辖。“昌”字，宕摄开口三等平声阳韵昌母。乌鲁木齐汉语方言一般读[ts an^44]，声母是舌尖后送气清塞擦音，只有在读地名昌吉时“昌”读做[ts an^44]，是一个例外。方言中凡是例外的总会有其演变的原因，或许是语言本身的发展规律，也或是受到其他方言的影响，也有是社会的原因，社会原因较为复杂，其中一项就是避讳。
  • 摘要：第九届汉语语法化问题国际学术讨论会于2017年10月20日至23日在安徽大学召开。本次会议由中国社会科学院语言研究所和安徽大学文学院联合主办、商务印书馆协办，来自内地和台湾地区、新加坡、日本的80余位学者参加了会议。
  • 摘要：本文考察格式义对"V_双+N_双"定中结构构成的制约。指出"动作分类标准+事物"是这类定中结构组成的基本要求,这种要求体现在动词的选择上,表现为语义客观、实在的基本范畴的双音节动词比较容易进入"V_双+N_双"定中结构;而这类定中结构中的核心名词则倾向选用语义较为抽象的双音节名词。这种"具体概念+抽象概念"的组配模式是认知规律在语言结构层面的外在表现。
  • 摘要：读了赵遐秋、曾庆瑞、濮之珍等同志评论王力先生的《中国语言学史》的文章，①很有同威。我们认为，评价王力先生达部著作，有必要进一步探讨应该用什么样的观点和方法来研究中国语言学史的问题。下面谈谈我们的看法。 一 一分为二是马克思主义的辩证观点，运用这种观点来观察科学的历史，
  • 摘要：刘洁修先生将其1989年出版的《汉语成语考释词典》扩大为长达600余万言的《成语源流大辞典》，通过我的学生黄宝生先生和郭良望女士，索序于我。原书有吕叔湘先生序。我何人哉!焉敢与叔湘先生并列!所以十分惶恐觳觫。李白的诗：“眼前有景道不得。
  • 摘要：河北师范大学汉语言文字学专业是历史久远、基础雄厚的省级重点学科。著名语言学家赵荫棠、齐佩瑢先生曾于本专业执教，著名语言学家朱星教授、老一辈语言学者孙崇义、王学奇、夏传才等长期在校工作，为学科的建设奠定了坚实的基础。目前该学科中青年学术力量强，学术思想活跃，科研成果丰硕。现有教学科研人员23人，
  • 摘要："A不到哪里去"是现代汉语中常见的口语表达式,也是一个典型的"构式"。本文借鉴构式语法的理论框架,认为,构式作为一个整体表达式,表达的是构式义,体现了说话人对情景的识解,具有典型的语境适切度。本文主要立足"A不到哪里去"这个构式,讨论与此相关的三个问题:一,构式及构式义的解析;二,话语功能的表达形式;三,成因探究及认知解释。
  • 摘要：读祁小春先生《“读卖”汉字》，①获益匪浅。然而文中对《读卖新闻》的刊头题字所作的批评，笔者却不敢苟同。
  • 摘要：东南方言中除闽语外,各方言区的大部分方言点都有古晓组合口字今读唇擦音的现象,本文称之为唇化。南方官话中,不少西南官话和部分江淮官话也有这类表现。学界一般认为合口[u]韵母或[u]介音的圆唇作用,使得舌根擦音[x]或喉擦音[h]的摩擦前移而唇化为[f、v]等。实际上,早期南方方言古见组合口字多有唇化软腭音[kv、k^hv]或[kw、k^hw],这类音在有的南方方言点中还保留至今。古音见组和晓组关系特别密切,本文认为早期南方方言也存在唇化软腭擦音声母[xv、γv]或[xw、γw](多数南方方言喉化为[hv、v]或[hw、w])。正是[v]或[w]这类形容性的唇化成分,才是声母[x、γ]最终唇化为[f、v]等的真正动因。
  • 摘要：由首都师范大学文学院主办的语法化世界词库工作坊暨中国境内语言语法化词库建设学术研讨会于2016年11月12至13日在北京举行。应首都师范大学文学院洪波教授的邀请，著名语言学家德国科隆大学Bemd Heine教授、德国法兰克福歌德大学Chfista konig教授、韩国外国语大学李星夏教授、中国社会科学院语言研究所吴福祥教授、杨永龙教授、李明教授、北京大学中文系杨荣祥教授、中山大学外国语学院龙海平教授、中国人民大学陈前瑞教授以及中国境内语言语法化词库建设部分子课题负责人等国内外知名专家莅临此次工作坊暨学术研讨会。
  • 摘要：鲤鱼脊背有三十六片鳞甲，唐段成式《酉阳杂俎前集》卷十七《鳞介篇》：“鲤，脊中鳞一道，每鳞有小黑点，大小皆有三十六鳞。”《本草纲目·鳞部·鲤鱼》引唐代医学家苏恭、宋代医学家寇宗爽著作，都有同一说法。三十六就是六乘六，古代往往以“六六”来表述，如六六峰。
  • 摘要：同语又叫做同语式或同语格,其根本特征是"主语、表语同一词语",因此其句法格式可以用"X(Adv.)是 X"表示。目前,对同语的研究也和对许多其他修辞格的研究一样,存在着"基本理论研究进展缓慢"的问题。这具体体现在:在"修辞怎样适应题旨情境,是否有规律可循"
  • 摘要：对于海南闽语在声调上的差异,学界的认识仍存在一定的分歧。本文通过计量的办法,对歧见最大的"第九调"和阳上去调问题进行剖析,认为古咸山宕江梗五摄入声字促转舒的运动乃是引发海南闽语声调系列变化的原动力。这种演变进程的快慢,导致海南闽语的声调呈现为如今的 A、B、C 三类格局,而这三类格局的具体差异情况又都可以从该五摄入声字的变化比率中得到解释。
  • 摘要：由南京师范大学和南京大学联合主办的第四届中古汉语国际学术研讨会于2004年10月20日至22日在六朝古都南京召开。来自国内外的56名与会者出席了会议,列席代表和旁听会议的研究生近200人,收到论文67篇。会议内容丰富,议题广泛,涉及中古汉语的语音、文字、词汇、语法、文献考订、古籍电子化与语料库建设等各个领域。中国训诂学会名誉会长、93岁高龄的南京师范大学教授徐复出席了开幕式并作了有关中古汉语词语考释的学术报告。
  • 摘要：由香港中国语文学会暨香港中文大学吴多泰中国语文研究中心联合主办,香港中文大学中文系协办的"1997与香港中国语文研讨会"于1995年12月9—11日在香港中文大学召开。来自中国大陆、台湾,新加坡、美国、澳大利亚及港澳学者近70人出席了会议。1997年7月1日香港即将回归祖国,为此语文学术界有必要率先探讨香港中国语文的各种问题,为及早拟订兼顾香港语文现状和实际使用需要的语文政策集思广益。香港使用的中国语文与中国大陆及台湾省所使用的中国语文有较大差别。
  • 摘要：《中国语言学大辞典》(陈海洋主编,江西教育出版社,1991年3月第1版,以下简称《大辞典》)是一部反映中国境内的语言(主要是汉语)及对这些语言进行研究的历史和现状的大型工具书。编写者队伍集中了80年代活跃在语言学界的相当一批中青年学者,又有几十位著名学者被聘为顾问。本书一面世,就引人注目,出版不到一年就在原5千册的基础上加印3千。这大概是许多同类专业词典望尘莫及的。笔者认为,本书有鲜明的特色,突出的优点,当然,也有不足之处。
  • 摘要：江苏省语言学会第17届学术年会暨纪念段玉裁诞辰270周年大会于2005年5月27日至29日在江苏省常熟市常熟理工学院举行。来自全省各高校、出版社等的近150名语言文字工作者出席了会议。年会共收到论文70多篇,中心议题有:清代著名语言学家、《说文解字注》作者段玉裁的学术功绩、语义、语法、训诂、方言研究、现代语言学理论对汉语研究的影响等。这次年会老、中、青三代专家学者共济一堂。
  • 摘要：语素不仅是语法形式的底层,也是语义结构的底层,语素在语义学、特别是汉语词汇学研究中占有极其重要的位置。而目前人们对语素自身的性质、特征的认识及对其功能与变化的分析,还相当笼统。语素分析是区分汉语中复音单纯词(主要是联绵词)与合成词(主要是复合词)、以及认识合成词词义的关键。为了正确地进行语素分析,必须注意到以下两个方面:一是语素本身也存在一个大小、层级问题;二是语素在组合成复合词的过程中还存在一个融合与变异的问题。
  • 摘要：读了《中国语文》上讨论古汉语教学语法系统问题的文章,受到启发,也打算发表一点个人的看法——只是一些疑惑,故题为"质疑",提出来供讨论。一教学系统与适用对象我们要建立的教学系统是对一切对象、在一切范围都适用的,还是主要适用于某类对象、某种范围?《暂拟系统》主要是为中学语文教学(当时中学汉语和文学分科教学)的需要拟定的,用于基础教育。这样的对象和范围,不宜卷入学术争鸣,只需介绍基本的语法知识,在这个前提下,才需要和可能拿出一个求同存异的统一使用的教学系统来。《暂拟系统》用于中学,势必影响到师范院校。但是在高校,特别是普通高校中文系(更不用说语言专业),并不是都采用这个系统,实际上一直有多种教学语法系统并行,以适应不同对象、不同教学任务(包括教员的学术观点)的需要。可见,就现代汉语的教学语法系统看,是有统,有不统,统的主要用于基础教育。这个经验对古汉语应该也适用。出发点和着眼点不同,对所建系统的要求就会不同。
  • 摘要：汉语拼音方案的y、w可以有两种教学法。第一种教学法把y、w看成韵母起头的部分，请比较下表里“羊”字和“凉”字的拼法，“晚”字和“短”
  • 摘要：《现代汉语词典》（第5版）“塑造”条有两个义项：用泥土等可塑材料塑成人物形象。用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。而下面的这些真实例句，使我们对上面义项的解释产生质疑：
  • 摘要：《中国语文》2013年第1期刊有龙国富先生《“越来越……”构式的语法化——从语法化的视角看语法构式的显现》一文（下文简称“《越》”）。该文考察“越来越……”构式的来历，并分析其语法化的机制和动因，读后不无收获。但细读数过，发现该文尚存在一些问题，这些问题影响到了文章论证的严密性、可靠性和规范性。现不揣谫陋，略陈数端，以就正于作者及方家。
  • 摘要：著名语言文字学家周有光先生今年九十大寿。国家语言文字工作委员会、中国语文现代化学会和北京市语言学会于1995年6月19日在国家语委联合举办为周老祝寿的学术座谈会。座谈会由中国语文现代化学会常务副会长王均主持。参加座谈会的有国家语委领导及语文界、教育界知名人士60多人。国家语委主任许嘉璐总结归纳了周有光先生几十年来对中国语文现代化事业的巨大贡献,并阐述了语文现代化对我国的改革开放、对适应世界信息化潮流的深远意义。他说,周老年届九十而仍"机耕"不息,尤为难能可贵。中国语文现代化学会和北京市语言学会会长。

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