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机译:社会研究教师的南方和南方正式课程的教师和信仰:多种方法研究
Department of Teacher Education California State University Bakersfield Bakersfield United States;
Department of Teacher Education College of Charleston Charleston USA;
Immigration; Teacher attitudes; Multi-methods; New Latino South; Textbook analysis; Post-structuralism; Middle grades;
机译:在中东社交媒体上投放广告的信念,态度和行为:对阿拉伯联合酋长国迪拜的年轻消费者的研究
机译:关于意大利样本中民粹主义态度,社会世界观,社会政治倾向,阴谋信念和反移民态度的数据集
机译:公众对移民,新闻和社会媒体曝光的态度,以及跨文化视角的政治态度:来自七个欧洲国家,美国和哥伦比亚的数据
机译:非正规学校课程中开放式社会技术的教育转型:三国三个案例研究分析
机译:俄亥俄州立大学(美利坚合众国)和第二师范学院(西澳大利亚)的社会学研究中选择职前教学技巧的教师的比较研究。
机译:关于意大利样本中民粹主义态度社会世界观社会政治倾向阴谋信念和反移民态度的数据集
机译:外国移民的信念,价值观和政治态度:研究西班牙跨国移民的概念和方法框架;在“跨国化与发展:迈向南北视角”会议上发表的论文