机译:两岁和四岁儿童学会根据环境适应指称表达:干扰物和反馈对指称沟通的影响
Department of Psychology, University of Sheffield,Sheffield, UK S32 1BN;
Max Planck Child Study Centre, University of Manchester;
Max Planck Child Study Centre, University of Manchester and Max PlanckInstitute for Evolutionary Anthropology;
Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology;
referring expressions; language acquisition; training;
机译:干扰物对象如何触发参照超标:测试视觉杂波和干扰物距离的影响†
机译:犬只的功能性参考和故意交流:空间和社会环境的影响。
机译:犬只的功能性参考和故意交流:空间和社会环境的影响
机译:具有模糊属性的集合引用表达式的引用成功
机译:建立有条件的书本加固对具有和不具有发育延迟的2至4岁参与者的文本答复获得率的影响。
机译:标签学习的相交约束:年龄标签属性和引用上下文的影响
机译:两岁和四岁的孩子学习如何使引用表达适应语境:差异和反馈对参考通信的影响