Webbasiertes E-Learning-Tool in der unfallchirurgischen Lehre

摘要

Das Internet bietet in der universitären Lehre viele Möglichkeiten, Lehrinhalte für die Studierenden zur Verfügung zu stellen. Neben dem Angebot, Vorlesungsfolien oder Skripte als pdf-Dateien über das Internet abzurufen, werden zunehmend ganze Vorlesungen als Video aufgezeichnet und ins Web gestellt. Als Alternative zu diesen beiden Ansätzen wurden von der Klinik Unfallchirurgie und dem Institut für Medizinische Informatik der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH) die Vorlesungsmaterialien in ein multimediales Webangebot umgesetzt, das sowohl als Präsentationsgrundlage für die Vorlesung als auch als Lernangebot für zuhause dienen sollte. Umgesetzt wurde das E-Learning-Angebot zur Unfallchirurgie mit dem Content-Management-System- (CMS-)Schoolbook, das vom Institut für Medizinische Informatik entwickelt wurde.Das Schoolbook Unfallchirurgie wurde in allen 3 Tertialen des Studienjahres 2005/2006 in der MHH eingesetzt und evaluiert. Die Evaluationsergebnisse zeigen, dass dieses Angebot von den Studierenden befürwortet und intensiv genutzt wird. Die Studierenden begrüßen die Möglichkeit, die Vorlesungsinhalte vor- und nachbereiten zu können. Auch auf die Organisation der Vorlesung hat sich die Verwendung einer zentralen Materialsammlung positiv ausgewirkt. Die Nutzung des webbasierten Schoolbook in der Vorlesung bedeutet zwar eine gewisse Umstellung für die Dozenten, aber insgesamt wurde auch von Seiten der Dozenten das Angebot positiv angenommen. Es zeigte sich, dass Webtechnologien auch für Vorlesungen sinnvoll genutzt werden können.