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La realtà virtuale per l'educazione motoria

机译:汽车教育的虚拟现实

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摘要

Fin dai primi passi, l'educazione motoria è il risultato di un accompagnamento, si tratti del genitore cheinsegna al figlio a camminare o del fisioterapista che sorregge e guida un paziente nel recuperare le capacitàmotorie perdute in seguito a traumi o malattie. In che modo questa relazione con un educatore facilital'apprendimento motorio? Ed é possibile affidare il compito a delle macchine?Sviluppare tecnologie capaci di stimolare il recupero del movimento è uno dei grandi temi degli ultimidecenni. Abbiamo visto esseri umani tornare a camminare grazie ad un impianto elettrico, esoscheletri mossida impianti cerebrali, persino dispositivi elettronici capaci di porre rimedio a colonne vertebrali danneggiate.
机译:自第一步以来,电机教育是伴奏的结果,它是父母谁 他教他的儿子走路或物理治疗师,他们支持并推动患者恢复能力 松弛或疾病后丢失的电动机。 这种与教育者的关系如何促进 电机学习? 你可以把任务委托给汽车吗? 开发能够刺激运动恢复的技术是最后一个伟大的主题之一 几十年。 由于电气系统,我们已经看到人类回到散步,移动了exoskeleters 来自脑植物,甚至能够损坏椎体柱的电子设备。

著录项

  • 来源
    《Technology Review》 |2021年第2期|1-2|共2页
  • 作者

    Lisa Ovi;

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ita
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