虚拟现实技术在中职汽车维修教育的应用前景

摘要

中职汽车维修专业课程注重培养动手实践能力,因为这一专业的理论知识较抽象,进而学生对复杂汽车结构的学习热情会逐渐降低,导致汽车维修教育达不到预期效果.巧妙引进虚拟现实技术于汽修专业,能够为中职生提供虚拟实践环境,满足学生动手操作的需要,这对虚拟现实技术在教育领域大范围推广有一定现实意义.