机译:在社会工作教育中挑战学生的信念,价值观和行为是否会影响他们的幸福感?
机译:阿联酋女大学毕业生和多元文化,性别混合的工作场所:教育经验对海湾地区女学生与团队相关的行为,技能,价值观和态度的影响
机译:走出象牙塔:广泛的社会交往对英国中国研究生的价值观,宗教信仰和身份的影响
机译:社交焦虑对高等教育中学生学习和幸福的影响
机译:基于异构信念值的移动社交网络人群感知激励机制
机译:比较普通教育系统中的学生和特殊教育系统中的学生的工作价值:差异的回顾。
机译:少数族裔的压力经历和心理健康:洛杉矶众议院和鲍尔社区内社交网络的支持和连接的影响
机译:在社会工作教育中挑战学生的信念,价值观和行为,是否会对他们的幸福感产生影响?