総務省青少年のインターネット·リテラシー実態調査結果まとまる

摘要

総務省は、青少年のインターネット·リテラシーに関する実態調査を行い、結果を「平成28年度青少年のインターネット·リテラシー指標等」としてまとめた。 「青少年がインターネットを安全に安心して活用するためのリテラシー指標」‖ILAS(Internet Literacy Assessment indicator for Students)は、インターネット·リテラシーの中でも、特にネット上の危険·脅威への対応能力やモラルに配慮しつつ、的確な情報を判断するために必要な能力を、3つの大分類、7つの中分類に整理し、それぞれに対応する多肢選択式問題を作成して数値化することにより、各能力を可視化したものである。