'互联网+教育'对提升乡村教育质量的重要意义研究——基于湖北省荆州市公安县千村调查结果

摘要

乡村教育,是乡村振兴的基础事业.本研究基于对2019年到湖北省荆州市公安县"千村调查"数据的分析,总结当地教育存在的局限性.结果显示,当地村民的学历普遍较低,村民普遍反映教育支出比重较大,教育资源相较于城市仍然匮乏.经过对当地发展水平的综合考量,笔者认为"互联网+教育"的引入将为乡村教育带来"降费提质"的关键作用.文章将从可行性、预期收益等方面展开论述其对提升乡村教育品质、推动乡村振兴事业的重要意义,同时为"互联网+教育"在乡村的推广活动提出几点参考建议.