机译:利用探索性谈话提高7年级科学课堂中的解决问题和推理能力
Department of Science Mathematics and Technology Education Nelson Mandela Metropolitan University Port Elizabeth 6001 South Africa;
Science and Mathematics Education Centre Curtin University of Technology Perth WA 6845 Australia;
exploratory talk; reasoning skills; cognitive gains;
机译:课堂干预对10年级学生论证技巧,非正式推理和科学概念理解的影响
机译:解决问题是否=地球科学先验知识+推理能力?探索性研究
机译:解决问题是否=地球科学先验知识+推理能力?探索性研究
机译:开发用于移动设备的交互式课堂练习,以提高课堂参与度和解决问题的能力
机译:学习科学,谈论科学:技术 - 康复课程对语言不同主流教室学生科学学习的影响
机译:七年级教室中老师批准和不批准的自然率
机译:普遍存在的翻转课堂教学模型与科学的学习过程,提升了高等教育问题解决方案(UFC-PS模型)