机译:学校自我评价及其对英格兰教师工作的影响
School of Education, University of Nottingham, UK;
School of Education, University of Nottingham, UK;
school self-evaluation; teachers' work;
机译:教师对德育原则应用的自我评估(案例研究:伊朗伊斯法罕的小学教师。)
机译:教师对德育原则应用的自我评估(案例研究:伊朗伊斯法罕的小学教师。)
机译:实施针对英格兰的新科学国家课程:受训教师如何看待科学在学校中的运作方式
机译:父母教养方式和师生关系对高中生自主学习的影响:核心自我评价的中介作用
机译:对长滩统一学区的小学教师进行教师评估和拟议的自我评估计划的研究
机译:情绪调节作为特殊学校教师倦怠的补救措施:评估学校气候教师的工作生活平衡和儿童行为
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