机译:基于参与度量表的三个新的全国学生参与度调查的心理计量学特性:一项项目反应理论分析
Department of Psychology, University of North Florida, 1 UNF Drive, Jacksonville, FL 32224, USA;
Academic Affairs, University of North Florida, Jacksonville, FL, USA;
Department of Psychology, University of North Florida, 1 UNF Drive, Jacksonville, FL 32224, USA;
Institutional Effectiveness, University of North Florida, Jacksonville, FL, USA;
Student engagement; Item response theory; Test reliability; Measurement; Transformational learning; Community learning; Student faculty interaction;
机译:为什么日本工人的工作投入低:乌得勒支工作投入量表的项目反应理论分析
机译:使用多变量多层次多项目反应理论模型研究平行变化过程:青少年社会隔离与参与全国青年调查的犯罪同伴之间的动态关联
机译:使用多变量多级项目反应理论模型研究变化的并行过程:全国青少年调查中青少年的社会隔离与订婚与同龄人的动态关联
机译:关于认知参与的学生视角:课程社会和认知参与调查的初步分析
机译:护理学校的学生参与度:全国学生参与度调查的次级分析
机译:乌得勒支学生工作参与量表(UWES-S)的项目反应理论分析使用的是日本大学和大学生的医学护理和自然科学专业样本
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