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【24h】

事故の背景要因に対する聞き取り調査手法と教育プログラム

机译:事故背景因素的听力调查方法和教育计划

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摘要

ヒューマンエラーに起因する事故等の防止のためには,事故を発生させた事象(誰が何をしたのか)と同時に,その発生に影響する背景要因を把握する必要があり,我々はこれらを分析するための手法を開発してきた。ただし,分析には事象の関係者への聞き取りや記録データなどの情報収集が必要であるものの,聞き取りの方法については標準的なものがなく,情報不足により調査や報告の手戻りが発生し易くなつていた。そこで,我々は鉄道の現業機関の助役等が事故等の発生状況や背景要因についての情報収集を効率的に行うための聞き取り調査手法とその教育プログラムを開発した。また,これらの有効性の評価を行った。%Preventing accidents and incidents depends on gaining a maximum amount of information about the situations in which these events occur and about what action was taken by the people involved in these events. Therefore, we developed a hearing investigation technique. And as a result of having tried this technique, we confirmed that we could collect more the data about the background factors than before. Moreover, we developed an educational program that consists of 5 steps of practice and explanation. And we confirmed that the participant's investigative attitude becomes proper.
机译:为了防止人为错误引起的事故,有必要了解造成事故的事件(谁做了什么)和影响事故发生的背景因素,然后进行分析。已经开发出一种方法但是,尽管分析需要与活动中涉及的各方进行采访并收集诸如记录的数据之类的信息,但是没有标准的采访方法,并且由于缺少信息,很容易对调查和报告进行重新编写。我当时正在哭。因此,我们为铁路机构的助理开发了一种听力调查方法及其教育计划,以有效地收集有关事故的发生情况和背景因素的信息。我们还评估了它们的有效性。预防事故和事故发生的百分比取决于获得有关这些事件发生的情况以及与这些事件有关的人员所采取的行动的最大信息,因此,我们开发了一种听力调查技术。尝试此技术后,我们确认可以比以前收集更多有关背景因素的数据。此外,我们开发了一个由5个步骤的实践和解释组成的教育程序,并确认参与者的调查态度变得正确。

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