机译:评分和学术自由:英国学者对希尔有争议的三角形的看法
机译:学术自由和等级:安置提供者的作用
机译:希腊高等教育的学术自由和学生等级
机译:教授高级10年级英语的学术写作
机译:中学阶段的英语,数学和程序设计年级可作为大学学习成绩的预测指标
机译:五年级英语学习者学术自我概念,学生 - 教师关系,自我监管学习,父母学术支持,母语支持,兴趣,使用,熟练程度和学术成就
机译:学术自由与学术无政府状态
机译:通过小学五年级学生的学习团队-成就部门(STAD)提高英语写作技巧 ud(2013/2014学年,SD实验室学校Unnes Semarang五年级学生的实验研究) ud