机译:学术自由和等级:安置提供者的作用
机译:评分和学术自由:英国学者对希尔有争议的三角形的看法
机译:角色美德伦理学和学术伦理学:对学术自由的考虑
机译:希腊高等教育的学术自由和学生等级
机译:性别和使用补充教学的作用在必要的新生化学课程中,通过工程学生进行课程成绩和随后的学术成功
机译:评估“回溯计划”,以确定提高对过度的八年级学生的学校态度和动机和学术自我认知的有效性,以加速按时毕业的成绩分配
机译:在学校中蓬勃发展:六年级青少年-父母-学校的关系在预测八年级学术成果中的作用
机译:对课后八年级学生和学业自我提升态度和动机的有效性的评估,以加快准时毕业的分级安置