机译:学校因素帮助处境不利的学生取得成功:来自意大利四个城市的经验证据
Politecn Milan, Sch Management, Dept Management Econ & Ind Engn, I-20133 Milan, Italy;
Politecn Milan, Dept Management Econ & Ind Engn, I-20133 Milan, Italy;
Politecn Milan, Dept Management Econ & Ind Engn, I-20133 Milan, Italy;
I24; codes. I21; Educational equality; school factors; students' resilience; probit regression; propensity score matching;
机译:帮助来自农村和弱势背景的少数民族学生获得成功的护理:护理人员多元化项目
机译:学生背景,学校氛围,学校失调和学生成绩:纽约市中学的实证研究
机译:纽约市小学学校的高中特征课程,促进弱势学生毕业
机译:(2339)探索数学中日常生活与绩效差距的社会作用关系:意大利小学的实证证明
机译:特许学校是城内学生的答案吗?弱势黑人残疾男学生的融合研究
机译:埃塞俄比亚西北部巴希尔达尔市高中生超重和肥胖的危险因素:基于学校的跨部门研究
机译:学校在帮助社会经济上弱势学生方面发挥了什么作用?
机译:帮助糖尿病学生成功:学校人员指南。