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【24h】

Réseau d'éducation en santé communautaire pour la prévention des maladies cardiovasculaires et du diabète au Burundi: mise en place et premiers résultats

机译:布隆迪预防心血管疾病和糖尿病的社区健康教育网络:实施和初步结果

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摘要

Dans les pays en voie de développement aux ressources limitées, l'augmentation de la prévalence des maladies cardiovasculaires constitue un problème émergent majeur. Au Burundi, la fragilité du système de santé après la fin des conflits rend primordiale la mise en place d'actions de prévention en direction des personnes à risque. En 2007, un programme structuré de prévention des sujets à haut risque a été mis en place dans le cadre d'un réseau de santé communautaire à Bujumbura, la capitale. Dans 10 structures de santé et ONG et dans 3 associations de patients a été effectué un dépistage gratuit du risque à partir de critères cliniques et de la détermination de la glycémie capillaire. De juin 2007 à décembre 2008, 377 séances de groupe pour 1318 personnes à risque et 2457 participations (1 à 3 séances par personne sur un cycle comportant 3 thématiques) ont été réalisées par 19 infirmières et pairs éducateurs formés conjointement par un diabétologue et une ethnosociologue. Les situations d'apprentissage de groupe permettent un choix personnalisé et éclairé d'action(s) par les personnes à risque. Une évaluation intermédiaire du suivi éducatif réalisé chez 292 personnes ayant terminé le cycle éducatif et bénéficié d'un 2ème bilan éducatif a montré une évolution favorable des facteurs de risque modifiables. L'inscription rapide de cette approche dans le tissu burundais et l'implication des pairs éducateurs aux cotés des professionnels de santé laissent supposer un fort potentiel de développement dans d'autres pays.
机译:在资源有限的发展中国家,心血管疾病的流行是一个主要的新问题。在布隆迪,冲突结束后卫生系统的脆弱性使其必须针对危险人群采取预防行动。 2007年,在首都布琼布拉市实施了针对高危人群的结构化预防计划,作为社区卫生网络的一部分。在10个卫生机构和NGO中以及在3个患者协会中,根据临床标准和确定的毛细血管血糖进行了免费风险筛查。从2007年6月到2008年12月,由19位护士和同伴教育者进行了377次小组会议,共1,318名处于危险之中的人参加了会议,每名参与者有2,457次(由3个主题组成的周期,每人1-3次)由糖尿病专家和民族社会学家共同培训。小组学习的情况允许有风险的人个性化和明智地选择行动。对完成教育周期并受益于第二次教育评估的292人进行了一次教育随访的中间评估,结果显示可改变的危险因素得到了良好发展。这种方法在布隆迪结构中的迅速纳入以及同伴教育者和卫生专业人员的参与,表明在其他国家有强大的发展潜力。

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