マハラノビス距離を用いた日本語文章の難易度判定システムの提案

摘要

日本語文章を対象にした難易度判定手法を提案する．小学校～高校を五つの学年ランク（難易度）に分け，漢字の割合，漢語表現の割合，平均文節数を特徴量としたマハラノビス距離で難易度を判別 する．国語教科書を用いた評価実験で，75％の精度を得た．