机译:根据美国驻锡瓦斯领事犹太人的报告,将这些学校与奥斯曼教育机构进行比较
机译:美国饮食学会,营养教育学会和美国学校食品服务协会的职位:营养服务:学校综合健康计划的重要组成部分
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机译:教师的“思维圈”揭示了美国印度学生持续存在的保护和危险因素,并在预订学校保留非美国印度教师
机译:高中教师对影响非洲裔美国男性辍学的因素的看法=对影响非洲裔美国男性辍学的因素的高中教师的看法
机译:延迟初中和高中开学时间可促进学生的健康和表现:美国睡眠医学科学院的立场声明
机译:美洲印第安人高中学生的持久性和辍学:以美洲印第安人学生的学校经历为例