同志社国際学院

摘要

本校は初等部（4月開校6年制）と国際部（9月開校12年制）を統合することによる真の国際教育の確立を理念として設立が決定されたものであり，わが国の教育の現状を考える限りその実践は大いに挑戦的であると言えよう．したがって，その校舎の建設にあたり，設計者に示されたプログラムは精徹をきわめたものであり，と同時に，果敢な試みゆえに当然のことながら未知への期待に満ちたものであった．これに応答するにあたり，設計者が敷設した戦略はこれ以上ないほど簡潔である．すなわち，プログラムに徹頭徹尾追従しつつも，およそ厳密なプログラムのすべてがそれゆえに避け難く包含してしまうことになるプログラムの不連続性を逆に強化する可能性を有する解を意図的に採択し，最終的にそれらを一挙に束ねるというものである．これによって生じる裂開が，不可測性を回収する能力を帯びるであろうと考えたからである．