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Cognition; Confucianism; Learning; Universities;
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机译:日裔美国人遗产/社区语言学习者的思考:告知双文化学生教育经历的关键主题
机译:进化如何学会概括:使用学习理论的原理来理解发展组织的进化
机译:儒家价值观的影响:学生对中部地区大学课堂行为和学习实践的理解