子どもの農業体験を地域づくりに活かす

摘要

田植えのときの苗運びやニワトリやウサギの世話など、rn昔は子どもが家の農業を手伝うのが当たり前だった。機械rn化されたいまの農業では子どもが手伝う場面はめっきり少rnなくなっている。一方で学校での農業体験は盛んになっrnた。古くは勤労生産学習、いまは総合学習（「総合的な学rn習の時間」）だ。読者のみなさんのなかにも、地元の小学rn校のイネや野菜の栽培、わら細工などを指導されている方rnが多いのではないだろうか。